Curiosidad, emoción y vínculo: el triángulo neuroeducativo que transforma el aprendizaje
Por qué la curiosidad, la emoción y el vínculo son la base del aprendizaje: una mirada desde la neuroeducación La neuroeducación ha permitido comprender que el aprendizaje no depende únicamente de la explicación del docente. El cerebro necesita estar en un estado emocional, motivacional y relacional adecuado para activar sus redes cognitivas. Por eso, comprender […]
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