La ecosofía, filosofía ecológica en el aula.
La ecosofía, filosofía ecológica en el aula «Si no hubiera pasado largas horas echado en la yerba, mirando o escuchando a tales seres, hermanillos míos, quizá no habría comprendido tan bien cuanta es la vida de esta gran tierra que lleva en su seno a todos los infinitamente pequeños y
Renaturalizar la biblioteca escolar: plantas, neuroarquitectura y bienestar en el aprendizaje
Introducción: una biblioteca que respira naturaleza y aprendizaje La biblioteca escolar está llamada a convertirse en uno de los espacios más transformadores del centro: un escenario donde la atención, la calma, la curiosidad y la creatividad se entrelazan con el entorno físico para potenciar el aprendizaje. La neuroeducación y la
Enseñando a observar
Enseñando a observar Resulta paradójico que en el año 2015, viviendo inmersos en un tiempo dominado por el sentido de la vista, alguien sienta la necesidad de enseñar a observar. Procesamos más imágenes que en ningún otro periodo histórico; incluso las llamadas de teléfono se han sustituido por encuentros presenciales
Más que un recreo: cómo diseñar un patio que potencie el cerebro infantil
Más que un recreo: cómo diseñar un patio que potencie el cerebro infantil 21 claves para crear un patio escolar neuroeducativo Un patio educativo neuro y pedagógicamente bien diseñado no es un espacio de recreo, sino un laboratorio vivo de aprendizaje, regulación y vínculo. Cada propuesta, invitación, textura, color, planta
La naturaleza como cerebro exterior: Zonas exteriores que regulan, inspiran y enseñan
LA NATURALEZA COMO CEREBRO EXTERIOR: ZONAS EXTERIORES QUE REGULAN, INSPIRAN Y ENSEÑAN Cada vez conocemos mejor el impacto que tiene el entorno físico en el bienestar y el aprendizaje infantil. Entre todos los elementos que pueden transformar un patio escolar, la presencia de naturaleza es, probablemente, el más poderoso. No
La identidad como tercera piel: cómo el patio escolar puede narrar quiénes somos y hacia dónde queremos ir
La identidad como tercera piel: cómo el patio escolar puede narrar quiénes somos y hacia dónde queremos ir El artista y pensador Friedensreich Hundertwasser planteó su teoría de las cinco pieles para explicar cómo las personas habitamos el mundo y cómo este nos habita a nosotros: la piel del
Elegir un buen juego de mesa: un regalo que entrena el cerebro y crea vínculos
Elegir un buen juego de mesa: un regalo que entrena el cerebro y crea vínculos Con la llegada de Papá Noel, los Reyes Magos o cualquier momento especial en el que queremos tener un detalle con un niño o una niña, solemos buscar regalos que hagan ilusión, que entretengan y
Jugando en equipo: El poder educativo de los juegos de mesa
Los juegos de mesa se han convertido en una herramienta educativa efectiva y divertida para el desarrollo integral de niñas y niños en educación primaria. Estos juegos permiten trabajar funciones ejecutivas esenciales como la planificación, el autocontrol y la resolución de problemas, al tiempo que fomentan habilidades sociales y emocionales
Las Matemáticas Manipulativas y el Movimiento OAOA
Las matemáticas han sido tradicionalmente vistas como una asignatura abstracta y teórica, lo que en muchas ocasiones ha generado rechazo y dificultades en los estudiantes. Sin embargo, los enfoques innovadores como el movimiento OAOA (Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas) están transformando la manera en que los niños aprenden esta
TDAH infantil: comprender para acompañar mejor
Cuando hablamos de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad), no nos referimos solo a un niño que “no se está quieto” o que “se despista con facilidad”. El TDAH es una condición del neurodesarrollo que afecta directamente al modo en que el cerebro gestiona la atención,
Transforma tu aula con Montessori: Autonomía y aprendizaje significativo
El método Montessori va más allá de ser una simple metodología educativa; es una filosofía que respeta el desarrollo natural de los niños y niñas y les permite convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje. Su enfoque se basa en la autonomía, la exploración y la auto-motivación, fomentando un aprendizaje
La Lectoescritura en la Etapa Infantil: Fundamentos y Estrategias
La lectoescritura es un proceso fundamental en el desarrollo infantil, ya que permite a los niños y niñas acceder al conocimiento y comunicarse eficazmente. En la etapa infantil, que comprende aproximadamente de los 3 a los 6 años, se establecen las bases para el aprendizaje de la lectura y la