Neuroeducación en el aula de Infantil y Primaria: cómo aprende el cerebro para enseñar mejor

Descripción general
Este curso ofrece una introducción práctica y actualizada a la neuroeducación, una disciplina que une la neurociencia, la psicología y la pedagogía para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
A lo largo de la formación, se abordarán los procesos cerebrales implicados en la atención, la memoria y la emoción, así como estrategias para crear aulas más humanas, activas y emocionalmente equilibradas. 

Se trata de una formación vivencial, que invita a los docentes a comprender cómo aprende el cerebro infantil y cómo adaptar su práctica educativa para favorecer el bienestar y la motivación del alumnado.

Lo que harás

• Comprenderás cómo aprende y se desarrolla el cerebro infantil.
  
• Diseñarás actividades que estimulen la atención, la creatividad y la memoria.
  
• Practicarás estrategias para mejorar el clima emocional del aula.
• Crearás un pequeño plan de acción para aplicar la neuroeducación en tu práctica docente.

Los contenidos que se abordarán

1. Introducción a la neuroeducación: cómo une ciencia y educación.

2. Cerebro, emoción y aprendizaje: la base del vínculo educativo.

3. Funciones ejecutivas: atención, control inhibitorio y memoria de trabajo.

4. El papel del juego, el movimiento y la curiosidad en el aprendizaje.

5. Clima emocional y bienestar docente: cuidar para educar mejor.

6. Neuroarquitectura en Infantil y Primaria: espacios que favorecen la calma y la atención.

7. Estrategias para aplicar la neuroeducación en el día a día del aula.

¿Por qué no te lo puedes perder?

Porque conocer cómo aprende el cerebro transforma la manera de enseñar.
Este curso te ofrecerá herramientas sencillas, basadas en evidencia científica, para diseñar experiencias de aprendizaje más significativas, emocionales y coherentes con el desarrollo del alumnado.