Innovar Sense Trencar l’Escola
Innovar sense trencar l’escola Durант anys, la paraula innovació ha entrat a l’escola com un visitant incòmode. De vegades com a promesa de salvació, altres com a amenaça d’inestabilitat. S’ha associat a projectes, metodologies o modes que apareixen i desapareixen, deixant darrere seu entusiasme, cansament i, sovint, molt pocanvi estructural. El problema no ha estat […]








